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    我院面向2014级新生实施素质教育学分制改革试点

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    为推进我院学生自主学习的学分制管理,本学期起,我院面向2014级新生进行了素质教育学分制改革试点工作。此次2014级新生素质教育学分制管理改革试点,是为我院更大范围和更深程度推进学分制管理而进行小范围的工作经验探索。

    据了解,今年我院实施的素质教育学分制管理包括素质教育理论和素质教育实践两个方面。素质教育理论则以人文、社科等方面的选课学习为主要内容,辅以相应课程的一定学分,要求学生在校期间完成8个学分的累加;素质教育实践则以军训、劳育、社会实践等为主要内容,要求学生在校期间完成12个学分的累加。学生在校学习期间,如取得两方面总计20个学分,则方可取得毕业资格。

    素质教育学分制管理由教务处和学工处主要负责,教务处主要负责学生素质教育理论的选课学习工作,学工处主要负责学生素质教育实践的相关管理工作。金沙国际手机客户端预期通过实施学生学习的学分制管理,以改变学生被动学习的当前现状,为培养合格人才、优秀人才铺垫基石。

    ???? 10月9日下午16时,教务处还就学生如何完成素质教育理论课学习,邀请了北京超星尔雅教育科技企业人员在瑶湖校区图文信息中心702教室做了专题培训。   
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